省级名师

郭艳红教授

郭艳红,福利院最新发布路线路线招生就业处处长、教授,接触网工技师。全国职业教育铁道供电专业教学指导委员会委员,辽宁轨道交通运输校企联盟铁道运输专家委员会委员,大连交通大学硕士研究生实践指导教师,福利院最新发布路线路线教学名师,辽宁省职业院校教学名师,辽宁省高等学校优秀共产党员,轨道交通行业相关院校具有较高知名度和影响力。

1994年开始从事职业教育教学工作,始终坚持爱岗敬业、任劳任怨,教书育人、为人师表,学为人师、行为世范,做学生健康成长的指导者和引路人。

教学理念先进,提高人才培养质量

以铁道供电技术专业为基础,进行人才培养模式改革。校企深度融合、紧密协作,强化学生职业综合素质和职业技能培养,建立“网电合一、产学对接、创新突破”的人才培养模式,实施课程对应工种、教学对应任务、学习对应实践深度融合的人才培养方案以创新能力与意识的培养,提升人才质量。

教学内容更新,对接现场岗位需求

对专业核心课程,通过多方调研和借鉴先进项目教学经验,从企业、学生需求出发改革教学内容,使核心课程与技术工种相融合、教学内容与岗位任务相融合、学生角色与员工角色相融合。将教学内容按照岗位需求重新组合,根据岗位技能发展和学生能力发展规律确定顺序,搭建新的课程体系使学生毕业后尽快适应工作岗位。

教学资源建设,提升专业教学实力

依托省级示范校建设项目和省创新型实训基地建设项目,主持开发完成核心课程教学资源库;与企业联合开发教学软件;为使专业教学内容与实际工作相融合,校企合作共同进行专业教材建设;完成多个实训室建设。充分利用专业教学资源和多种媒体等手段,提升教学中学生的主体地位,激发学生学习兴趣、学习积极性和主动性,使学生适应高等职业教育的特点,做到教有所指、学有所成。学生专业核心技能和综合能力的掌握程度普遍提高,组织学生参加东北两省“一企三校”职业技能大赛,取得了优异成绩。依托校企合作机制,全面提升服务产业能力,为中铁九局、沈阳局、大连交通大学等多家轨道交通企业和本科院校年均培训1000次,收到明显社会效益。

评价方法改革,促进学生技能掌握

根据行业发展需要和企业岗位要求,结合人才培养目标,全面实行实践与理论并重,笔试、机考、实操相结合的多元考核评价模式,突出技能考核和过程评价,促进课程考试与职业资格鉴定相衔接,提高学生综合职业素养,引导学生全面发展。依托铁路企业,构建并实施以铁路企业专家组考评为主导、社会和学校共同参与的考核评价体系,实施以学生作品为载体,以职业道德、职业精神与操作技能为评价核心,过程考核和结果考核相结合的评价方法,实现了教学过程与生产过程对接,突出了职业能力培养。

在日常教学和管理工作中,因材施教促进学生全面发展,潜移默化培养学生的职业道德和职业精神,关心学生成长,引导学生着眼未来,学以致用,提升学生职业能力和岗位适应能力,使学生入职后很快即成为单位的业务骨干,培养了一大批优秀毕业生。

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